À la rentrée scolaire 2025, le Var bénéficiera de 33 postes supplémentaires pour améliorer l’encadrement des élèves. De nouvelles mesures inclusives et des ajustements d’effectifs marqueront cette année.
Salle de classe – CREDIT : Var Actu
La rentrée scolaire 2025 dans le département du Var s’annonce sous le signe du renforcement des effectifs enseignants et de l’amélioration des conditions d’apprentissage. Lors du Conseil Départemental de l’Éducation Nationale du 4 mars 2025, plusieurs décisions ont été prises pour soutenir la réussite scolaire des élèves tout en tenant compte des contraintes démographiques et sociales du territoire.
33 postes supplémentaires pour améliorer l’encadrement
Dans un contexte national marqué par une baisse du nombre d’enseignants dans le premier degré, le département du Var bénéficiera d’une dotation exceptionnelle de 33 postes supplémentaires. Cette augmentation vise à poursuivre la politique éducative définie par l’Inspecteur d’académie Mathieu Sieye et en lien avec les orientations stratégiques de la Rectrice de l’académie de Nice, Natacha Chicot.
L’objectif principal est d’améliorer l’encadrement des élèves afin de renforcer les apprentissages fondamentaux. Concrètement :
Le nombre moyen d’élèves par classe passera de 22,72 en 2024 à 22,37 en 2025.
Un plus grand nombre d’élèves en grande section (GS), CP et CE1 bénéficieront du dispositif « moins de 24 élèves ».
Réduction des inégalités sociales et territoriales
Pour garantir l’égalité des chances, plusieurs actions spécifiques seront mises en place :
100% des classes en éducation prioritaire seront dédoublées, permettant à près de 2 800 élèves de bénéficier d’un cadre d’apprentissage amélioré.
Une étude pluriannuelle sur les perspectives démographiques dans les territoires ruraux sera menée.
Un suivi particulier concernera les écoles qui alimentent les collèges les moins favorisés, afin d’ajuster les taux d’encadrement.
Inclusion scolaire : des dispositifs renforcés
L’accompagnement des élèves en situation de handicap ou ayant des besoins éducatifs particuliers est une autre priorité :
Création d’une Unité d’Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA) et d’une Unité d’Enseignement pour élèves polyhandicapés (UEEP).
Mise en place d’une unité spécifique pour les élèves allophones et issus de la communauté des gens du voyage.
43 nouveaux postes d’enseignants face aux élèves
Au total, 43 postes d’enseignants supplémentaires seront ouverts dans les écoles du département, répartis comme suit :
30 en dehors des zones d’éducation prioritaire.
4 en éducation prioritaire.
1 pour une toute petite section (TPS) de maternelle.
2 dédiés à l’école inclusive.
6 postes réservés pour ajustements de rentrée.
À cela s’ajoutent 3 postes dédiés à la formation des nouveaux enseignants.
Réorganisation des effectifs et des établissements
Pour s’adapter aux réalités démographiques et améliorer la qualité de l’enseignement, des ouvertures et fermetures d’écoles ont été actées :
27 ouvertures liées à l’évolution démographique.
4 ouvertures dans le cadre des dédoublements en éducation prioritaire.
3 ouvertures pour limiter les effectifs à 24 élèves en GS/CP/CE1.
1 ouverture pour une nouvelle labellisation TPS.
6 ouvertures issues de fusions ou réorganisations d’écoles.
23 fermetures d’écoles jugées sous-fréquentées ou redéployées vers d’autres établissements.
55 écoles ont échappé à la fermeture après analyse des effectifs et des besoins locaux.
Vers une pédagogie plus innovante et une meilleure formation des enseignants
Parmi les autres mesures phares de cette rentrée 2025, on note :
La création de décharges pour former et accompagner les nouveaux enseignants.
L’installation de deux maîtres surnuméraires dans un territoire éducatif rural afin de développer un projet pédagogique axé sur le bilinguisme.
Grâce à ces ajustements, le département du Var affiche une volonté claire : garantir à chaque élève les meilleures conditions pour réussir, tout en adaptant l’offre scolaire aux réalités du terrain.
Détails des ajustements par établissement dans le Var
La rentrée 2025 s’accompagne d’ouvertures et de fermetures d’écoles, ainsi que de réajustements d’effectifs dans plusieurs établissements du département. Voici un récapitulatif des principales évolutions par commune et par école.
Ouvertures de classes pour répondre à la démographie (27 établissements)
Bagnols-en-Forêt : E.P.PU Frédéric Gagliolo
Callian : E.M.PU Henri Olivier, E.E.PU Georges Bauquier
Carnoules : E.M.PU Pierre Curie
Cotignac : E.P.PU Cotignac
Cuers : E.E.PU Jean Jaurès 2
Fréjus : E.P.PU Paul Roux (RECT), E.E.PU René Char (RECT)
La Cadière-d’Azur : E.M.PU La Cadière-d’Azur
La Farlède : E.E.PU Jean Monnet
La Londe-les-Maures : E.E.PU Antoine Bussone
Le Cannet-des-Maures : E.E.PU Denis Tissot
Le Luc : E.E.PU Jean Jaurès
Le Muy : E.M.PU La Peyroua, E.E.PU Robert Aymard
Lorgues : E.E.PU Marius Trussy
Ollioules : E.P.PU Simone Veil, E.M.PU Les Oliviers
Écoles ayant échappé à la fermeture après analyse des effectifs (55 établissements, sélection)
Bormes-les-Mimosas : E.E.PU Jean Moulin
Bras : E.P.PU Bras (RECT)
Brignoles : E.E.PU Jean Jaurès
Carqueiranne : E.E.PU Marcel Pagnol
Draguignan : E.E.PU Paul Arène, E.E.PU Marcel Pagnol, E.E.PU Jacques Brel
Toulon : E.E.PU Claret (RECT), E.E.PU Frédéric Mistral (RECT), E.E.PU Cap Brun, E.M.PU Le Jonquet (REP+)
Ces ajustements permettent une meilleure répartition des effectifs, garantissant un meilleur encadrement et une adaptation aux besoins spécifiques de chaque territoire.
